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教科系首届毕业生获得实习单位首肯www.402.com 共创校地协同育人局面

本网讯
9月14日上午,教育科学系党政负责人带领教授、博士、教研室主任等一行8人到惠州市一中举行“教育协同创新”交流会,受到惠州市一中主管教学任翠莲副校长等教学名师的热烈欢迎。

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近期,教育科学系2012级第一届学前教育本科学生15人到惠州市机关幼儿园开展实习。近日,教育科学系与惠州市机关幼儿园在该园举行了“传帮带”协同育人实习交流总结会。教育科学系主任及专业教师、惠州市机关幼儿园园长及骨干教师、实习学生等参加了会议。

教育部、财政部《关于实施“高校创新能力提升计划”的意见》中“2011计划”鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立战略联盟,促进资源共享。教科系党总支想通过此次交流会,了解一线教师在教育教学面对的问题,期望利用教育科学系现有的教育资源,为惠州一线的中学教师解决实际问题。这也是基于目前的教育现状:高校教师的教学研究走进象牙塔,理论研究高高在上,严重脱离实践,研究的东西并不为一线教师认可;而中小学教师在一线教育实践中,又存在很多急需解决的问题,却又得不到专家的有效指导,也存在很多困惑与焦虑。事实上,高校教师非常希望把他们的研究扎根于中小学教育改革中,为中小学教师解决现实问题,拉近理论研究与中小学教育的距离。

广东省名园长工作室主持人、惠州市机关幼儿园园长周洁对我院教科系师生在实习期间的辛苦付出表示感谢,并对我院教科系首届学前教育专业本科生的实习表现给予高度评价,她认为,实习生专业知识扎实,综合素质高,期望在岗的幼儿园老教师也能从实习生身上学到前沿的教育理念。

教育科学系负责人表示,此次交流会目的是要搭建两校分享教育教学优势、凝聚教师智慧、探讨教育现实问题、寻求合作的平台。任翠莲副校长认为惠州学院教育科学系教师的到来是“及时雨”,表示以后要加强沟通,优势互补,实现双赢。

会上,惠州市机关幼儿园的实习一线指导教师与我院实习学生,就实习期间的专项问题展开研讨,围绕幼儿园一日生活课程的建设到幼儿园大型活动的组织、实习生初入幼儿园班级的心理不适到实习生从学生到教师的角色转化等问题深入交流。我院实习生将理论与实践紧密结合,积极分享自己的实习感悟,精彩的发言引来在场领导与教师的阵阵掌声。

我院教科系的各位教师在交流会上介绍了各自的求学经历和研究基础。随后,一中各学科的教学名师们根据相关学科的契合点与我院教师们展开热烈讨论,他们非常欢迎教科系的教师能到他们的课堂上进行随堂听课,接受专家的直接指导。最后,双方初步形成教学、科研、培训的合作意向。

我院教育科学系主要负责人做了总结讲话。她对惠州市机关幼儿园给实习生提供的实习平台和指导表示衷心感谢,也对实习生提出了殷切期望,并提出我院教育科学系要与惠州市机关幼儿园进一步加强合作,将“传帮带”校地协同育人理念贯彻落实下去,培养出更多更出色的学前教育专业人才。

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据悉,2012级第一届学前教育本科学生的其中10人也到部队幼儿园、8人到马荣凯瑞幼儿园同时开展实习。