图片 1

重点中学老师指点高考英语复习

  英语

◆阅读理解不妨一口气连做六篇施皪(杭州高级中学)

图片 1

  新增120个单词,删去40个

单项选择

文:杭州高级中学
高三英语备课组 执笔:吕贞锋

  金陵中学高级教师程从兵

单项选择在这几年的高考试题中难度并不大。在经过了前两轮的系统复习后,学生在最后只要做查漏补缺的工作就可以了。做题时要记住语意第一,语法第二的做题原则。在复习时要注意自己做过的错题。有些同学平时就有错题本,考前多看有好处。

  纵观2005年、2006年、2007年3年的高考,浙江英语试卷从题型到选材内容较以往有重大改变,取消了听力,增加了单选题量,新增了单词拼写和任务型阅读,作文分值增至30分。试卷以中等题为主,考查内容不偏不怪,体现了英语测试改革方向。2008年高考英语复习,考生可以根据高考命题特点和趋势把握方法,注重全局,加强训练,水到渠成。

  对比变化:

完形填空

  单项选择:做题别上瘾

  2009年英语考试说明附录的词汇表在2008年词汇表的基础上作了适当调整,其目的是更加符合江苏省考生英语学习的实际要求。其中新增《牛津高中英语》教材中的单词120个,这些单词均来自当今权威词典中最常用的前3000词汇,新增词汇均以“*”号标出。删去2008年词汇表中的单词40个。

完形填空在高考英语整卷试题中最不容易得分,也是
09年最难的一个题型。题型要求考生在熟练掌握语法、词汇等基础知识的前提下,完整全面地理解文章内容,理清文章的结构和各层次之间的逻辑联系,捕捉并记忆相关信息,通过概括与分析,做出正确的推理判断,选出最佳答案,使完形后的短文不仅语法正确,用词恰当,而且结构完整,意义无误。平时学习中只注重单项知识的记忆和积累的同学有时很难在这一题型中拿高分。考生要想提高完形填空得分率,除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识,具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外,还必须掌握科学的解题方法,提高解题能力。

  近三年考试中单项选择都涵盖了大纲中所列的几乎全部语法项目,强调对基础知识的考查,注重基本语法和词汇的运用能力。

  阅读和书面表达是平时复习和英语高考的重点和难点。英语阅读不仅考查英语知识,更重要的是考查学生的问题分析和解决能力,书面表达分值从2008年就增加到25分,根据高考阅卷经验,考生书面表达均分在14分左右。书面表达考查学生的英语输出能力,要求考试在一定的语境中正确使用英语语法和词汇表达自己的意思。

考生在做题时可以先通读全文,熟悉短文背景、语言环境,为理解全文奠定基础。第二步灵活答题。在推敲时,要紧扣全文主旨,展开逻辑推理,使句子结构和意义都能前后连贯。如有时间的话,在完形全文后,应从头至尾再快速通读一遍。如有疑问,则应回到选择项中重新进行判断。

  备考策略:在单选题的复习练习中,考生要转变思路,从单纯的意义理解转向考点分析,即要尽可能快地知道题目考查的是哪个知识点。

  备考建议:

阅读理解

  平时学习要重视语法知识的归类和运用,由于高考中语法知识是放在特定的语境中进行考查,平时复习时要尽可能创造各种语言情景来复习。

  1.背得单词,百事可做。对考试说明中3500个单词和400-500个习惯用语或固定搭配首先要认知,掌握一词多义和不同搭配,对一些相近或相似词进行辨析,设置相应练习进行应用和巩固。

阅读理解占着大分量(50分),是英语考试中拉分最大的题型之一。1)严格控制答题时间。总的来说,高考六篇阅读理解时间应该控制在45分钟以内,每篇应控制在7分钟左右。2)抓准短文主旨要义。几乎每篇阅读理解短文(广告类应用文除外)都有一个主旨。3)了解阅读理解要求。要做好英语阅读理解测试题,同学们必须了解该测试题对考生的要求:(1)理解主旨和要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断生词的词义;(4)做出简单判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。同学们在阅读时就要带着这些要求去阅读,才能有效地、有针对性地阅读理解,也才能更好地把握有限的做题时间。4)分析研究理解错误。在完成全部答题后,对照参考答案进行分析,思考所犯错误的原因,并反复阅读导致错误的原文段落,直到完全理解为止。

  对语法的复习也不是简单做单选题就可以完全掌握,而是要在各种题型的应用中加以巩固,
特别要避免做单选题“上瘾”,寻求比其他题型来得更直接更快捷的成就感;更不要在时间有限的情况下只做单选题。

  2.得阅读者得天下。有始有终地高度重视英语阅读。整张试卷都需要阅读能力。首先,学生要保证每天的语言输入量,每天定时阅读2-3篇英语短文。阅读的过程是个语言输入,阅读能力提高和文化体验的过程。其次,在阅读练习中不断内化阅读技巧。最后,尽量阅读不同体裁的英语短文,如一些简易英语文学作品。2008年英语高考阅读理解中最后一篇就是文学作品文章。不要涉及太专业化的英语短文。

值得注意的是,在阅读理解的过程中,尤其要避免受到自身认知的影响。应该努力揣摩作者的态度和意图,真正做到在把握总体的基础上注重细节,并能灵活运用。考生在最后阶段应每天阅读两到三篇短文,在必要时一下子做六篇,在练习中训练提高阅读速度及准确率。

  完形填空:注重通读全文

  3.勤动笔,练书面表达。书面表达强调英语基础知识的应用。注意句子基本结构和单词拼写。平时要注意一些容易拼错单词的收集和强化纠正。注意一些行文的连接词,如however,therefore,
on one hand, on the other
hand等等。平时注意一些和学生生活相关的热点话题,并开展书面表达练习。可以适当用一些高级词汇和复杂句子结构。

短文改错

  这3年的试题有重视语言内容、淡化语法的趋势。3篇文章的内容与背景都贴近时代,贴近学生生活,容易为考生所理解和接受。最近3年的完形填空的文章内容非常新颖,文章的选项也非常巧妙,除了要求对语境要有充分的把握之外,对词汇的比较也有很细致的要求,充分体现了语言知识运用题的特征。

短文改错相对难度较低。只要掌握基本语法知识和“短文改错”的解题规律,注意及时复习,也就足够了。

  备考策略:在完形填空的训练中,要强调对语意、语境和语篇的深层理解,在平时的练习中可以参考如下“三步法”:

  更多高考信息请访问:新浪高考频道
高考论坛
高考博客圈
高考贴吧

书面表达

  第一步,整体把握。完形填空测试的就是考生结合上下文的语境对英语的整体感知能力,要求对结构不完整的材料进行补充完善。因此考生需要尽快通读全文,一般一篇完形300单词上下,速读一遍两分钟足够。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

在高考卷面中占30分,这是最容易得分,也是最容易丢分的一个题型。考生应该注意做到以下点:仔细审题,把握体裁格式;拟好提纲,添加整理;简洁明了,覆盖要点;语言标准地道,结构严谨流畅;布局美观,卷面清晰。

  第二步,反复试填。在获得对文章初步的整体认识之后,立即着手填空,有把握的大部分题目要先尽快确定,这样也可减小剩余选项的难度。