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英语:第二章 名师手记

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第十六讲 简单句、并列句和复合句

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一。考纲要求

翻译技巧中的“葵花宝典”

  语法知识点1

考试大纲要求考生能正确判断句子的类型、分析句子结构、结合语境和句意选择适当的连接词语、判断主语和从句的正确语序、恰当选择主句和从句谓语动词的时态。

且看它们有多重要,看图别看我:

  1.as…as.。。引导的比较级:(1)“as +形容词或副词原级+
as+被比较对象”结构。例句: He studies as hard as you.
他像你一样学习努力。

二。命题导向

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  (2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句:He can not run so/as
fast as you. 他没你跑得快。

高考对简单句、并列句和复合句的考查主要包括:句子的结构、连词的选择、从句与主句的谓语动词的时态、主语和从句的语序、一些习惯用语和特殊的句式应用。

蓝色圈出部分~~

  2.only引导的倒装句型:only +状语
(或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。 

三。复习要点

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  例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 
只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。 

1.简单句、并列句和复合句

字不重要,看图~~

  注意:但 only修饰主语时,不倒装。例句: Only that girl knew how to
work out the problem.  只有那位女生知道怎样解那道题。

① 句子种类两种分类法

谁掌握as、v+ing、with,谁就得练神功。这三个功能词怎么用呢?且看下文,我只是个搬运工。有需要的朋友,动动你的手指,复制、粘贴、打印。我是你的好朋友曾沐!

  3.wish引导的虚拟语气:wish
后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为: 

按照句子的用途,英语的句子可分:陈述句(肯定、否定)、疑问句(一般、特殊、选择、反意)、祈使句、感叹句等四种。

文章结尾处有彩蛋~~不谢!

  ⑴表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be
的过去式用were.   

按照句子的结构可分:简单句并列句和复合句三种。

一、as的用法

  I wish I knew the answer to the question.   
我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。) 

简单句只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语。并列句由并列连词and,
but,
or,so等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。复合句:含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含:状语从句\名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)和定语从句等三种。

1.as用作连词引导时间状语从句

  ⑵表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。 

② 并列句的分类

as与when,while都是引导时间状语从句的从属连词,含义都是“当……的时候”。

  I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 
我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。) 

并列句指把两个同等重要的句子连接在一起,句子之间常用and, not only…but
also…, neither…nor…, then等并列连词连接。

但它们有区别

  ⑶表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might
+动词原形”。在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外)
。 

表示选择关系常用的连词有:or, either…or…, otherwise等

用when时,从句的动作可以与主句的动作同时发生,也可以先于主句的动作发生;

  I wish it would stop raining.  但愿雨能停止。 

表示转折关系常用的连词有:but, still, however, yet, while, when等。

用while时,从句的动作为一过程,主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生;

  注意:若wish 后的宾语从句中用
would,可以表示请求,通常意味着说话人的不快或不满。

表示因果关系常用的连词有:so, for, therefore等。

用as时,主句和从句的动作同时发生,具有延续的含义。

  例句:I wish you would be quiet.  我希望你安静一些。 

2.状语从句:

例如:

  4.it形式宾语:和it 作形式主语一样,  我们常用it 来作形式宾语,
把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。

(1)状语从句的分类

(1)It was snowing when he arrived at the construction site.

  例句:He has made it clear that he will not give in.
他表明他不会屈服。 

状语从句通常修饰主句的动词或整个句子,由从属连词引导,从属连词在从句中不充当句子成分。根据状语从句所表达的不同意义和功能,可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较、方式等状语从句。

他到达工地时,天正在下雪。

  5.The+比较级,the+比较级  表示“越….。。越….。。”。

(2)连接状语从句的词语

(2)He was watching TV while his mother was cooking.

  例句:The more scared we are, the stronger the difficulty will
become。我们越害怕困难,困难就会变得越强大。

时间状语从句:when, whenever每当……,after, before, as, as soon as,
hardly/ scarcely…when…, no sooner…than.。.一……就……,while, till,
until, since, once。名词词组the first time第一次,last
time最后一次,every/each time每次,the next time下次,the next
day第二天, the moment, the minute, the second, the instant
一……就……;副词immediately, instantly, directly等也可作连词使用。

他母亲做饭时他在看电视。

  语法知识点2

原因状语从句:because, since, as, now that。

(3) You will grow wiser as you grow older.

  1. 宾语从句:一般疑问句做宾语,引入if或whether

地点状语从句:where,wherever(无论那里)。

你会随着年龄的增长而越来越聪明。

  例句: I want to know if he will join us in the discussion?

让步状语从句: no matter who/whom/what/which/how/when/where, though,
although, as, even if /even though, whatever, whoever, however,
wherever, whenever等。

2.as用作连词引导原因状语从句

  2. 原因状语从句:since引导的

条件状语从句: if, unless, as/so long as(如果;只要),in case (万一);
on condition that(如果), suppose, supposing, providing, provide。

as,because,since都可以表示因果关系,连接原因状语从句,含义是“因为,由于”。

  例句: Don’t eat too much sugar since it is bad for your health。

目的状语从句:in order that (为了),so that (以便)。

但它们有区别

  3. 否定词前置倒装:scarcely…when。.

比较状语从句:(not) as/so…as…,than…, the more…the more…(越……越……)
引导。

because表示的语气最强;

  例句: Scarcely had he arrived at home when it began to rain。

方式状语从句:as(正如;按照),as if/as though (好像)引导。

as一般放在句首,语气较弱,较口语化;

  4. If虚拟条件句

结果状语从句: so that (结果是), so/such…that (如此……以至于)。

since常常用在书面语中,表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因,有时可译作”既然”。

  从句 主句
跟现在事实相反 一般过去式(be用were) would/should/might/could +动原
跟过去事实相反 had+done would/should/might/could+have done
跟将来事实相反 should+动原;were to do sth would/should/might/could +动原

(3)从句中的语序

例如:

  5. 宾语从句:放在介词后面,作介词的宾语。

复合句中通常采用陈述语序。但是,在下面的几种情况下,状语从句多采用倒装语序:

(1) He will succeed because he is in earnest.

  例句:I know nothing about him except that he used to work in
Shanghai。

①当连词as,
though连接让步状语从句时,作表语的名词、形容词、动词通常置于句首,构成部分倒装语序。例如:

他一定会成功,因为他很认真。

  6.状语从句省略(分词作状语):从句的主语和状语从句的主语一致,状从省略采用分词作状语。例句:

Much as I have traveled, I have never seen anyone who’s as capable as
John。

(2) Since you are so sure of ithe”ll believe you.

  (Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because
we are short of money, we can’t afford a TV set。

Try as she might, Carol couldn’t get the door open。

既然你对此如此有把握,他会相信你的。  

  语法知识点3

Strange though it may seem, I like housework。

(3) As rain has fallen, the air is cooler.

  1.并列句:由and, or , but连接的两个句子成为并列句。

②在so/such…that.。.结果状语从句中,so+形容词/副词或such+名词置于句首时,主句采用部分倒装语序。例如:

因为下过雨,空气比较清爽。

  2.省略句 /倒装:so/系动词/助动词/情态动词 +sb
表示“前者情况适用于后者”。例句:

So successful was her business that Marie was able to set up new
branches elsewhere.

3.as作连词引导让步状语从句

  You are a student, so am I。

Such was the force of the explosion that windows were blown out。

as与although (或though),however (或no matter
how)等都可以引导让步状语从句,含义是“虽然,尽管”。

  3.定语从句 who引导的限定性定从。例句:

③在hardly/scarcely…when…, no
sooner…than.。.句式中,把hardly/scarcely/no
sooner置于句首时,第一个分句采用部分倒装语序,即把第二个分句用陈述语序。例如:

但它们有区别

  Do you remember the girl who taught us English
?你还记得教我们英语的那个女孩吗?

Scarcely had he sat down when there was a knock at the door。

although语气稍正式些,可放在句首,也可放在句中,主句中不能再用but,但可以用yet;

  5.倒装:否定词seldom前移,句子倒装。例句:Seldom did he speak。

④ however与形容词、副词一起引导让步状语从句,句子采用陈述语序。例如:

as所表示的语气较强,引导的让步状语从句用倒装语序;

  4.宾语从句:whether的用法。例句:I wonder if/whether it is going to
rain tomorrow。

However amusing the story is, I have to put it away and focus my
attention on study this week。

however引导让步状语从句时,它的后面可跟形容词或副词,也要用倒装语序。

  5.不定式做定语。例句:The only way to solve our problems will
continue to be rejected。

⑤ 在the
+比较级the+比较级句式中,只是把形容词或副词置于句首,句子仍然采用陈述语序。例如:Education
is about learning and the more you learn, the more equipped for life you
are。

例如:

  6.原因状从:now that的用法。now that 表示 “既然”。与 since
的不同之处在于,now that
引出的必须是一个新出现的事实或情况,如果依然如故,和过去相比并没有变化,则不用
now that 引导。

(4)从句和主句中谓语动词的时态

(1) Although he is quite old, he still jogs every day.

  例句:Now that we have all the materials ready, we should begin the
new task at
once。既然我们把所有材料都准备好了,我们应该立刻开始这项新的工作。

在复合句中,主句和从句的谓语动词时态一般遵循以下的规律:

他虽然年纪相当大,仍然每天慢跑。

  7. 原因状从:for的用法。由because
引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用并列连词 for
来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用 for
。例句:He is absent today, because/for he is ill.
他今天没来,因为他生病了。

①表示“同时”意义的连词as, when, as soon as, the moment, while
等连接的时间状语从句,主句和从句时态基本一致。例如:As time passed,
things seemed to get worse。

(2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.

  8. 原因状从:as 的用法。例句:The Singapore passengers begin to
decrease as other airlines spread their operating range。


表示“将来”意义的条件、时间和让步状语从句中多用一般现在时,而主句用一般将来时,被称为“主将从现”。例如:Tom
won’t go to sleep unless his mother tells him a story。

这次意外虽然显得令人不可思议,却没有人受伤。

  9. 同位语从句:I want to know the answer to this question who will
be our next president。

Once I get him a job, he’ll be fine。

as, though表示“虽然……但是”,“纵使……”之意。

  原因状从: in that的用法。例句:


since引导的时间状语从句多用一般过去时,而含有since从句的主句通常用现在完成时。例如:I
haven’t met her since I left university。

as引导的让步状语从句必须以部分倒装的形式出现,被倒装的部分可以是表语、状语或动词原形,though间或也用于这样的结构中,但although不可以这样用。

  Privatization is thought to be beneficial in that it promotes
competition. 私营化的优点在于能促进相互竞争。

④在句式hardly/scarcely…when…, no
sooner…than…中,第一个分句中过去完成时,第二个分句用一般过去时。例如:She
had hardly sat down when the phone rang。

例如:

  10. 不定式:不定式做目的状语。例句:We get up very early to catch
the first bus。

⑤ 在as if/though
引导的状语从句中,如果表示一种与事实相反夸张,从句多用一般过去时或过去完成时。例如:She
stared at me as though I were a complete stranger。

Object as you may, I’ll go.

  文章来源:跨考教育[微博]

(5)状语从句的省略

(=Though/Although you may object, I’ll go.)

当从句的主语与主句的主语相同时,被动结构的状语从句,可省略与主句相同的主语和助动词,保留连词+过去分词;主动结构的状语从句,可省略与主句相同的主语和助动词,保留连词+现在分词。例如:We
all know that, if not carefully dealt with, the situation will get
worse。

纵使你反对,我也要去。

Though lacking money, his parents managed to send him to university。

Hard as/ though he works, he makes little progress. (=Though he works
hard, he makes little progress.)

(6)状语从句被用于强调结构中

尽管他学习很努力,但几乎没取得什么进步。   Child as/though he was, he
knew what was the right thing to do.(=Though he was a child, he knew
what was the right thing to do.)

状语从句作为被强调部分用于强调结构时,一律用It is/was
…that…,不能用when代替that。句子用陈述语序。注意:当强调Not until
+时间/时间状语时,主句的谓语动词不再采用倒装语序。例如:It was not until
the war was over that the soldier was able to return home。

虽然他是一个孩子,但他知道该做什么。

  1. 名词性从句

Fast as you read, you can’t finish the book so soon.

(1)名词性从句分类:

纵然你读得快,你也不能这么快读完这本书。

按照在句中的功能,名词性从句分为:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种。

(3) However hard he may try, he will not attain his goal.

(2) 名词性从句的连接词

无论他怎样努力也达不到目标。

名词性从句的连接词可分为三类:that无词义,在从句中不担任成分,有时可被省略;表示“是否”用whether,只有在宾语从句中,whether可被人if代替。Whether和if在从句中不担任成分。如果从句缺少主语、表语、宾语、或定语等句子成分,用连接代词what,
whatever, who, whoever, whom, whose,
which;如果从句缺少状语,用连接副词when, where, how, why。

4.as作关系代词的用法

由于连接代词与连接副词在句中不再是疑问句,因而从句中谓语不用疑问语序。连接代词与连接副词在从句充当句子成分,而连接词whether
和if(是否),在从句中不充当句子成分,只起连接作用。

关系代词as引导定语从句时,既可以单独使用,也可以与其他词连用,其用法要比that和which更为复杂。

(3) 名词性从句中的特殊时态

(1)as引导定语从句与其他词连用

① 在以下三种主语从句中,主语从句的谓语动词要用“should+动词原形”,
should可省略。

①用于the same…as结构中

(1)It is+形容词+that…句型。常见的形容词有important, necessary, natural,
funny, strange, surprising, astonishing(令人惊讶的)等。

This is the same book as I read last week.

(2) It is +名词+that…句型。常见的名词有pity, shame, advice, suggestion,
proposal(提议,建议), requirement, request, desire, order等。

这本书和我上周读的那本是一样。

(3) It is+动词的过去分词+ that…句型。常见的动词有advise, order, propose,
request, suggest, demand, require等。

②用于such…as结构中

②在insist(坚持), urge (催促), order(命令), command(命令),
suggest(建议),advise(建议),recommend(建议,推荐),
request(请求,要求),
demand(要求),require(要求,需要)等动词后的宾语从句中,谓语动词用“should+动词原形”,
should可省略。

I don”t like such books as he recommends.

③ 在含有advice, order, demand, proposal(提议), requirement,
suggestion等名词的表语从句、同位语从句中,谓语动词用“should+动词原形”,should可省略。

我不喜欢他推荐的那些书。

④在一些表示惊讶、意志等感情色彩的名词性从句中,谓语动词用“should+动词原形”或“should
+have done”,译为“竟然,居然”。例如:

③用于”so +adj. + a/an + n. (单数) + as “结构中

I am surprised /shocked that you should speak in such a way。

I am not so strong a man as I was.

I find it astonishing that he should be so rude to his mum。

我已经没有从前那么强壮了。

It is strange /surprising that she should not have been invited。

(2)as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时,先行词可以是一个词,也可以是一个句子或短语。

I am glad that your story should have won the first prize。

例如:

  1. 定语从句

(1) She is late, as is often the case.

(1)定语从句的分类

她迟到了,这是经常的事。

定语从句分为限制性定语从句非限制性定语从句两种。限制性定语从句对先行词起修饰和限制作用,而非限制性定语从句对先行词起补充和解释说明作用。通常限制性定语从句与先行词之间没有逗号,而非限制性定语从句与先行词之间有逗号隔开。

(先行词是整个主句)

(2)定语从句的关系代词和关系副词

(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.

定语从句一般由关系代词和关系副词引导。关系代词有:who, whom, whose,
which, that, as;关系副词有:when, where,
why。关系代词和关系副词必须位于从句之首,主句的先行词之后,起着连接先行词和从句的作用,同时在从句中又充当句子成分。

对事实视而不见–你们好多人都是如此的愚蠢。

(3)关系代词和关系副词的用法:

(先行词是不定式短语)

①当先行词为人时用who
作主语,whom作宾语;②当先行词为物或整个句子时用which,可作主语或宾语;③先行词为人、物时用that
,可作主语或宾语;④ whose用作定语,可指人或物;⑤
关系副词when指时间,在定语从句中作时间状语;⑥where(指地点,在定语从句中作地点状语);why指原因,在定语从句中作原因状语。

5.as作介词的用法 as作介词,意思是”作为”,”以……身份”

(4)限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

例如:

①限制性定语从句:从句与主句关系密切,去掉从句,主句意义不完整,甚至不合逻辑。例如:I
was the only person in our office who was
invited。(去掉定语从句,句意就不完整)

He came to China as a tourist five years ago.


非限制性定语从句:从句与先行词关系不密切,去掉定从句,意思仍然完整。形式上用逗号隔开,不能that用引导。例如:His
movie won several awards at the film festival, which was beyond his
wildest dream. (去掉定语从句,主句的意思仍完整)

他五年前以游客的身份来过中国。

(5)使用定语从句时需注意的几个问题

6.as作副词的用法 to the same degree or amount; equally
“相同地”,”同样地”。

①用that而不用 which的情况:先行词为不定代词all, anything, nothing,
much…;先行词有最高级修饰,有序数词修饰;先行词有only, very,
any等词修饰;先行词既有人又有物时。例如:There is nothing that can
prevent him from doing it。

例如:

The first place that they visited in Guilin was Lijing。

They don”t have as many airplanes.

This is the best coffee maker that I have ever been made。

他们没有同样多的飞机。

Mr Smith is the only foreigner teacher that he knows。

二、动词ing形式的用法

② 用which而不用
that的情况:引导非限制性定语从句;指代整个主句的意思;用于介词 的后面+
关系代词。例如:Chan’s restaurant on Baker Street, which used to be
poorly run, is now a successful business. For many cities in the world,
there is no room to spread our further, of which New York is an
example。

一)Ving形式作定语

③ 关系代词as的用法

分词短语作定语时,放在被修饰的名词之后;

a. 当现行词为 the same
+名词,such+名词时,要用关系代词as引导定语从句。例如:

单个分词作定语时,放在被修饰的名词之前。

I want to buy the same shirt as yours。

例如:

Such machines as are used in our workshop are made in Germany。

The man standing by the window is our teacher. Many frightened people
rushed out of the burning building.  

b.
as可指代主句的内容,引导的非限制性定语从句既可放在主句之前,也可放在主句之后。常用于下列句型:as
is known to all, as is said, as is reported, as is announced, as we all
know, as I expect 等。例如: He got the first place again in this
mid-term examination, as we expected。

Ving作定语主要表示动作和用途。

c. as 引导非限制性定语从句时与which的区别

  1. 表示动作(主动的、进行的动作)。

当主句和从句语义一致时,用as引导;反之,用which来引导非限制性定语从句;当非限制定语从句为否定意义时,常用which引导。例如:

a waiting car = the car that is waiting

He made a long speech, as we expected。

a sleeping child 熟睡的孩子

He made a long speech, which was unexpected。

The girl standing there is my sister.

④关系代词在从句中作主语时,从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。例如:

站在那儿的女孩是我的姐妹。

The man who lives downstairs makes it a rule to run in the park in the
morning。

[注意]现在分词作定语时,它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生,如果两个动作有先有后,一般不能用现在分词作定语,而要用定语从句。

⑤ 引导定语从句的关系副词有时可以用“介词 + which”来代替。例如:

例如: The teacher criticized the student who had broken the window.
老师批评了打破窗户的学生。

October 1, 1949 was the day on which (= when) the new China was
founded。

  1. 表示用途: