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父母殴击先生、学生威逼跳楼、成年后打老师……教育信任风险的根本原因在哪?402com永利平台

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家长殴打老师、学生威胁跳楼、成年后打老师……教育信任危机的根本原因在哪?

老师打学生不被允许,学生打老师怎么办?

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16岁少年举起手中的弹簧刀,扎向了自己的班主任。

回答:上至教育部,下至教育局,都是一味地给老师定制度,立规矩,处分教师,何曾维护过老师一次!

回答:在学校,真没几个学生敢打老师。

班主任鲍方在办公室被刺26刀,在被送往医院的路上,鲍方已经没有生命体征。

回答:我就被家长威胁过,也有家长找到校长那里告我的状,但是这丝毫不会影响我对孩子教育的耐心和信心。我感觉在教学中不被学生理解,不被家长理解,都很正常。

极少数的新闻报道中的“极端案例”,真的在诱导大家的负面情绪。学生最多会“内心恨”老师,抱怨老师,反感老师,甚至说话会呛声,但是很少有学生会上手打老师。

在行凶后罗某对死者的女儿说“我把你爸爸杀了”

下边我想说说问题的关键,为什么不去关注师生关系处的好,家校关系很和谐的案例,非要揪着这些负能量的事情不放呢?

这一点,就像老师一样,如果不是“出离愤怒”或者是“象征性”的惩罚,老师也不会动不动就打学生。

鲜红色的血迹、冰冷而骇人的话语划破了校园的宁静,嘶喊声、警笛声替代了本该有的朗朗读书声。

作为一个教育者,我看到的更多是老师关爱学生,学生和家长尊敬老师的场面,那种极端现象只是极少数,却要拿出来使劲儿操作,居心何在,唯恐天下不乱?

所以,很多矛盾就是这样被大家“杜撰”“以讹传讹”来的,而不是真实的世界,很多家长对孩子在学校的生活不是很了解,所以看到网上的各种信息风吹草动,好像老师都有病,整天想着迫害自己的孩子。

又一起骇人听闻的学生杀害自己老师的恶劣案件,教师又成了高危行业之一。

所以,还是烦请大家发现身边的美吧!你总是盯着丑的东西,心情不会愉快;你总是看到美的东西,心里自然快乐!

在一线,老师也没有活的战战兢兢,只不过面对极少数的“混不吝”的时候,会更注意方式方法,更注意说话的语气,谁也没有必要找不痛快。

古语里的尊师重道,一日为师终生为父似乎成了历史的灰尘。

回答:谢谢邀请!作为一名老师我来谈谈我的看法。

在师生关系上,大家不要风吹草动,不要人云亦云,看看你孩子的老师,哪个不是认认真真在上课,真心实意的对你的孩子好。老师也是如此,自己班里的学生,淘气也好、调皮也好、不上进也好,就算装他们也对老师客客气气的,不是吗?


第一,教师职业已经不是当年的香饽饽了。曾经教师职业是无数人向往的职业,但是现在很多人逃离了这个行业。向往与嫌弃,工资好像是主要因素!

回答:人们习惯保护弱势群体,绝大部分的人看待弱小都会不自觉地心生一种怜悯之情,不由自主地想要去照顾他们,保护他们,因此,中国有了未成年人保护法,保护未成年人的身心健康,从而保障未成年人的合法权益,未成年人是弱势群体,从家庭到社会,家长,老师,第一的任务都是要保障儿童的身心健康,仿佛这是天经地义的事情,事实上也的确如此,大到国家,小到个人都把它当成了自己的责任。

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第二,老师的社会地位!前天针对成年后打老师事件写了篇文章,其中说老师社会地位低下,被骂了,且挺惨。社会地位低不低,老师自己心里最清楚。当前是笑贫不笑娼的社会,能不能挣钱,是不是官员是衡量一个人能力高低的重要标准。老师,算了吧!

只是社会的发展似乎总是与人们的希望相悖,曾经的师生被比作父子,是多么的亲密啊,可是后来不知道怎么的就有了教师虐童、学生不尊师长,甚至辱骂、殴打老师的事件。因为有《未成年人保护法》,教师不允许,也不准体罚或变相体罚儿童,那么老师呢?谁来保障老师的合法上权益?我国台湾省就曾发生过一起学生殴打教师的事件,而原因只是因为老师阻止上课玩手游的学生,让人不禁感叹师道荡然无存。

湖南省沅江市通报,目前罗某涉嫌故意杀人罪被刑拘,发生在沅江三中的这起案件,系因两人在办公室发生争执。

第三,社会的浮躁性、经济性,让个别老师走了弯路,给教师群体抹了黑。但是,老师也有家要养,有孩子要管啊。

诚然,每个行业都有害群之马,但也不可否认,每个行业还有更多为了自己的职业理想而奋斗终身的人。近年来,师生矛盾日渐激化,各种也舆论甚嚣尘上,更是将老师放在了风口浪尖处。

在此之前,罗某曾对鲍方布置的作业产生抗拒,鲍老师于是找其谈话,结果却成了起恶劣的凶杀案。

对于没钱、没权、人脉圈子小的老师,目前来说能引起何人的敬畏啊?失去了敬畏之心,就没有了信任。

其中不乏有道德绑架,一个怪象是开三轮车的把一辆宝马给撞了,交警判定过错方是三轮车,但其拒绝赔偿,理由竟是之前撞到一个更好更贵的车但对方没有要他赔,这样的弱者不值得同情也不值得怜悯,难道对方比他强大,就可以去伤害对方吗?有的学生也是如此,觉得自己是学生,是未成年人,受到法律保护便肆无忌惮地去触碰法律的高压线,而教师却因为是成年人,是老师便只能畏首畏尾不敢说,不敢讲。

这已经不是第一起学生伤害老师案件了,根据媒体公开报道,至少今年已发生以下几起案件:

回答完毕,欢迎留言交流!

常此以往,师道何存?完全不见了曾经的三寸戒尺,教育出一代又一代往哲先贤,三尺讲台,小小方寸之间,孕育了桃李满天下的景象,加强学生道德培养,巩固并提升教师社会地位刻不容缓。

今年10月,湖南邵东

回答:社会的病态而导致教育危机,这些年来教育产业化带来的恶果慢慢的显示出来了,在过去小学生们是以德智体全面发展,德育放在第一位,课本里的课文以英雄模范人物和如何做人为主,而今却是西方文化已经渗透到了课本中和课堂上,学生德育好不好不要紧。就看分数高不高。好人好事,团结友爱尊师重德这些优良传统已经远去了。为了国家民族和下一代,国家有关部门应该真正重视德智体全面发展,教书育人,先教好孩子们如何做好人,再教学生学习技能!

回答:师生之间的矛盾一直存在于校园之中,说实话,作为一名教师,来回答这个问题我很纠结。如果我不是老师,或者说打我的人不是学生,那么,别人打了我,我肯定不会吃亏,绝对会打回去,不一定要打赢,最起码做到正当防卫。
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3名中小学生回到宿舍楼,发现在校值班的女教师李某,便将女老师引出房间并持木棒对其进行殴打致其身亡,后将被害人的手机及2000余元现金抢走。

回答:计汉生育,孩子稀少,经济过剩,道德缺失是主因。

可惜我作为一名老师,身份就摆在那里,不打骂学生是作为一名教师的基本职业道德,就算抛开职业道德不谈,在当前的教育大环境下,但凡师生矛盾的产生,无良媒体就大肆报道,社会大众人云亦云,教育问题出现了一面倒的病态现象,而最终吃亏的还是教师,所以冲动的后果可能是道歉、停职检讨、甚至是丢掉饭碗,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

今年9月,重庆

是非颠倒,加上有《未成年罪犯保护法》的纵容了部分孩子。

教师每天要做到和颜悦色、心平气和、和蔼可亲的去上课,这样能尽量避免与学生发生冲突。在批评教育学生时要温柔委婉、方法得当、语调平和,万一语气重了,被批评学生一个想不通跳楼或跳坝塘,那最后受害的还是教师本人。举个发生在身边的例子:我们乡镇的一所小学,一名老师在上课过程中,批评了一名上课讲小话的学生,由于语气没掌控好,导致了该生想不通课后跳进了学校旁边的一个坝塘里淹死。后来家长闹到学校,把死去的孩子尸体让该老师抱了一天一夜,该老师心理受到巨大打击,最后精神也出现了问题,而该事件还被作为教育事例进行学习。

一学生家长同舅子来到孩子所在小学,当众殴打学校3名教师、1名保安,致四人受伤。

社会上有霉体肆意歪曲,砖家胡乱解释,痂长强词夺理,才造成学牲胡作非为。

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今年6月,云南邵通

回答:我小孩他们班上有个奇葩胖妞,成绩不太好,她经常在课堂上顶撞老师,说老师教得不好,方言太重,听不懂~她跟老师操相同方言,老师不止一次当着全班同学检讨口音问题,可她不依不饶继续我行我素。同学们都看不下去了!她父母也频繁在群里给家长代表施压,要求换老师,不然就到学校闹!可见家长的观念和意识决定小孩的表现。

因此,除了上课时心平气和,批评学生时要温柔委婉之外,我们不能骂学生、体罚学生,更不能动手打学生。当学生对老师做出辱骂、顶撞、打骂行为时,老师要做到,骂不还口,打不还手。如果你想被迫道歉、赔偿或者丢掉饭碗,那你可以发泄心中的不满或愤怒,至于后果,我想作为一名老师,心里很清楚(教师被学生打后不仅自己错了还要赔礼道歉的新闻屡见不鲜)。至于面子什么的都是次要的,对于这种说教不听的学生,我们可以让家长自己教育或者让其走入社会让别人去教育,教师要教那么多学生,总有爱学习听话的学生,矜矜业业的把那些学生教好就不错了。毕竟教师也只是一介凡人,对自己负责,才是对家庭负责。
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教师石俊涛刚进入办公室,就被学生李某的母亲抓住,扭打在地。

回答:一句话,教师社会地位下降了,部分媒体,专家,官僚落井下石,推泼助澜,把老师架在道德的火炉上烤,部分网民瞎起哄,看热闹不嫌事大。看看快递哥被打,老板怎么处理的,教师被打怎么处理的。

我是“山村老师看教育”,一名扎根于山区的中学教师。以上观点纯属个人愚见,如果喜欢请不要吝啬你的点赞,关注我一起探讨更多教育问题,如有说得不对之处,欢迎各位留言指正!谢谢!!

今年4月,广东广州

回答:

回答:老师打学生不被允许,学生打老师怎么办?对这个问题,不管是老师打学生,还是学生打老师都是错误的。

某小学四年级学生阿彬因其美术老师催交作业,竟对老师大打出手。

最近发生的一系列事件,实在让人尴尬不已!这已经不是信任的问题了!

本来师生之间就象父子关系,由于很多原因,造成了现在紧张的师生关系。


其中折射的还是责、权、利界定不清晰,导致变态的事情出现!

作为教师,必须要有爱心,要真心真意的教育学生,爱护学生,为人师表,即使恨铁不成钢也不能随便去打学生。

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