图片 2

浙江异地高考、残疾考生申请合理便利流程

中新网杭州10月31日电 (记者
马海燕)江苏靖江女孩赵嘉琪过去两个月成了浙江的“名人”。作为浙江“省内”第一份异地高考[微博]录取通知书的收到者,她今年9月进入浙江旅游职业学院烹饪工艺与营养专业以来,不断收到记者的采访请求。

近日,浙江省教育厅发布《关于优化外省籍进城务工人员随迁子女和残疾考生在我省参加普通高校招生考试报名办法的通知》,明确了随迁子女在浙江参加高考报名办法,以及残疾考生申请考试合理便利的办法,从2019年招生起开始实施。

图片 1随迁子女就读地高考[微博]路还有多远图片 2南京某高中迎接高考的高三学生。安
心摄

去年底中国各省市公布纷纷公布“异地高考”方案。浙江的方案规定,从2013年开始,外省籍进城务工人员随迁子女具有在浙高中学籍、并有完整的高中阶段连续学习经历,可就地报名参加高考并享受与浙江省户籍学生同等待遇。

随迁子女报名办法

贾 娜 赵婀娜

据统计,2013年浙江可参加高考的外省籍毕业生,普高有3800余人,职高7000余人。而当年首批在浙江参加高考的外省籍学生为984人,报名人数占全国随迁子女考生总数22.4%,实际录取人数650人。赵嘉琪是其中之一。

报名条件

多年来,进城务工人员随迁子女上学问题一直是社会关注的热点。经过社会各界特别是流入地政府的不懈努力,进城务工人员随迁子女接受义务教育的状况有了巨大进步,入学机会明显增多,就学条件显著改善。但是,在完成义务教育之后不能在当地参加升学考试,又成为困扰进城务工人员的突出问题。前不久,国务院办公厅转发教育部等四部委关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的文件,体现了党和政府坚持以人为本、促进教育公平的原则和对广大进城务工人员及其随迁子女的关爱。

赵嘉琪说,自己从小学三年级就因父母工作原因从家乡转学到杭州,初中进入了当地一所民办学校,但学习成绩不是理想,进入职高就读,在高二选择工作还是高考时,父亲觉得她还小决定让她高考。赵嘉琪的父亲本想决定在杭州买房办户口以解决高考门槛问题,“异地高考”政策一出,赵家取消了买房计划,而赵嘉琪也顺利入学。

浙江异地高考、残疾考生申请合理便利流程。仍按我省《关于做好外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作实施意见》(浙政办发〔2012〕160号)规定执行。

本版今天刊发相关报道和言论,与社会各界共同关注和研究这一课题;同时希望各地在制定相关政策时,摸清情况,整合资源,把“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”的政策真正落到实处,使之成为真正的惠民之举。

赵嘉琪等人能够升学的前提是在浙江具有完整的高中学习经历。据了解这在浙江并不困难。这些年浙江已逐步建立起流入地政府为主、公办学校为主、建立健全进城务工人员子女入学政策体系。据统计,2006年以来,浙江先后对符合条件的进城民工子女免除学杂费和借读费、课本费。2009年以来,各级财政累计投入16.9亿元人民币,完成民工子弟学校建设改造项目172个。各地鲜有拒绝进城务工人员子女入学难的问题。

通过我省初中毕业生学业水平考试(中考)或符合我省流入地初中升高中条件,进入我省高中阶段学校学习,并具有完整的我省高中阶段连续学习经历和学籍的随迁子女,同时符合我省高考报名的其他条件的,从2013年起可在我省报名参加高考。随迁子女参加高校招生录取与我省户籍学生享受同等政策。

——编者

目前,浙江全省有130万名进城务工人员子女在当地接受义务教育,其中在公办学校就读的比例达到75.6%。而对于中国许多大城市的随迁子女来说,进入当地的公办学校甚至是重点学校难度不亚于取得高考资格。也因为如此,浙江经验引起了教育部高度重视。如果都能在流动人口流入地接受公平的教育,对于接下来的中、高考改革推进的意义不言而喻。

报名流程

10月8日,包括著名法学家郭道晖和北京大学[微博]法学院教授张千帆在内的30位专家学者联名签署了《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》,并向国务院、教育部及各省市教育部门递交。

“我们本着‘积极而又条件’的原则,按照分类把关、分级管理、就地升学的思路即高考条件全省统一、中考[微博]政策由各市县区别制定,根据自己的承载能力,研究制定外省籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在浙江参加升学考试的政策。浙江省教育厅副厅长韩平说,浙江并没有硬性指标,但各市县完成得非常好,随迁子女在当地入学都没有问题。

1。符合报考条件的随迁子女考生按规定进行网上报名,如实录入报名信息,并按规定参加现场确认。

方案中提到以随迁子女就学年限作为认定“异地高考”资格的主要条件,对进城务工人员的资格认定,应当和随迁子女就学年限基本接轨,不应显著高于随迁子女的就学年限要求等。

当然,韩平也承认,在大规模接受随迁子女入学后,对浙江本地的教育也产生一定影响。比如推进教育现代化一个非常重要的标志就是“小班化”,浙江本来前些年已经做得不错,班级控制在30人以内没有问题,但随着外来人口的增多,许多30人的班级要增加到40多个人甚至50人,这种情况下,浙江教育厅仍然要求各学校首先保证所有孩子都有书读。

2。现场确认完成后3个工作日内,各地考试招生机构按普通高中考生与中职考生分类汇总,分别统一送当地教育行政部门基教和职教部门审核。

这个方案缘起于今年8月底教育部等四部委出台的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,以及教育部部长袁贵仁随后提出的,除了对家长[微博]、学生和城市等限定条件分别提出要求外,将准入门槛交由地方政府因地制宜具体制定。

调查还发现,在有着2200万流动人口的浙江,随迁子女压力最大的是小学阶段,义务教育小学段外来人口占全部小学生的25%,但在初中这一段比例就降至10%。原来,进城务工人员子女一般初中就转回家乡去了,准备参加升学考试。所以,在“异地高考”放开的大背景下,压力最大的是来自中小学[微博]阶段优质教育资源的全面开放和均衡。

3。基教、职教部门根据规定条件严格审核,并在5个工作日内将审核结果反馈当地考试招生机构。

目前,各省正在结合当地实际情况紧锣密鼓地制定具体方案,很多人对这些方案翘首期盼:这些方案是否能回应人民群众的诉求?随迁子女就读地参加高考,路究竟还有多远?

韩平认为推进教育公平还需从深层次上做到如下方面:第一,深入推进义务教育发展基本均衡县工作,重点抓好标准化学校建设;第二,大力实施教育信息化工程,特别是加强中小学现代远程教育,进一步促进大城市优质教育资源向农村中小学校广泛辐射;第三,积极推进中小学校长教师交流工作;第四,在继续做好家庭经济困难学生、进城务工人员随迁子女、残疾儿童教育工作的同时,探索构建农村留守儿童关爱服务体系。

4。各地考试招生机构根据当地学籍管理职能处室审核结果,在报名系统里进行逐一审核操作,对不符合条件的须在3个工作日内把审核结果反馈给每位考生。

  现实之问——

“促进教育公平,是教育的永恒任务,是教育人的永远追求。它只有起点,没有终点。”韩平说,我们不仅要重视机会公平、规则公平,更要注重结果公平,努力实现更高质量的公平。(完)

残疾考生申请考试合理便利办法

解决随迁子女就地高考问题到底有多紧迫?

申请条件

吴女士是北京某教育网站的编辑,老家在山东,已经来京工作15年。儿子昊昊在北京出生,从幼儿园开始就在北京上学,现在读小学六年级,除了户籍卡上的地址,他和班里的北京同学几乎没什么区别。

报名参加高考的残疾考生申请考试合理便利须有第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》。

从孩子出生的那一天,吴女士就开始考虑孩子未来的教育问题。值得庆幸的是,2003年国家出台文件,允许随迁子女在当地进行义务教育,吴女士一家特别高兴。

报名流程

但按照教育部的规定,“高考考生必须在户口所在省(区、市)参加高考,并到当地招生委员会指定的地点报名”。这就意味着,昊昊可以在北京上小学、初中,甚至是高中,但高考时还是要被打回原籍。